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silhouette d'une personne qui fait une annonce dans un grand microphone

#OTESSA22 Appel à propositions (date limite 15 décembre)

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L’association OTESSA est heureuse de vous annoncer l’appel à propositions pour sa conférence annuelle #OTESSA2022 (en ligne), qui sera coprésidée par Aras Bozkurt (Université Anadolu, Turquie), Terry Greene (Université Trent, Canada) et Kathy Snow (Université de l’île-du-Prince-Édouard, Canada). OTESSA 2022 aura lieu du 16 au 19 mai 2022 dans le cadre du Congrès de la Fédération des Sciences Humaines. OTESSA invite chaleureusement les chercheurs, concepteurs, innovateurs et praticiens de toutes les disciplines et de tous les contextes qui explorent le rôle des technologies ouvertes et numériques en éducation, dans la société et en recherche à participer à cette conférence. (Le Congrès de la Fédération des Sciences Humaines est une “méta-conférence” qui facilite la tenue des nombreuses conférences de ses associations. Explorez la liste des associations membres de la Fédération car vous pourriez assister ou présenter des communications dans d’autres conférences d’associations en parallèle avec OTESSA. À la fin de ce billet, voyez aussi nos ententes d’agrément avec d’autres associations à ce sujet.)

Thème du Congrès 2022 : Transitions

Thème d’OTESSA 2022 : Changements critiques

Dans le cadre du Congrès, la conférence OTESSA encourage les chercheurs et les praticiens à se réunir pour discuter des complexités que la technologie et les pratiques éducatives ouvertes soulèvent pour l’éducation, la société et la recherche, ainsi que pour établir de nouvelles connexions et collaborations entre chercheurs et praticiens de la conférence. Tous les chercheurs, praticiens, étudiants, bibliothécaires, conseillers, enseignants, administrateurs ou décideurs politiques à tous les ordres d’enseignement sont tous les bienvenus! Quel que soit votre rôle actuel et où que vous vous trouviez dans le monde, nous vous invitons à vous joindre à nous et à apporter votre expérience, votre expertise et vos idées à des discussions cruciales sur l’ouverture et la technologie dans l’éducation, la société et la recherche.

Le thème des Changements Critiques est une réponse aux transitions que tous les milieux en éducation vivent actuellement, au milieu d’une pandémie COVID-19 que nous espérons tous dépasser. Quelles inégalités sont devenues plus apparentes ou ont été créées par les réponses à la pandémie? Quelles opportunités ont été créées? Comment pouvons-nous être critiques à l’égard des changements que nous avons vécus, mais tout en apportant les changements critiques nécessaires à la situation actuelle? Le thème porte sur la nécessité d’aborder ensemble ces nouvelles transitions et sur la manière de s’y prendre. Le thème du Congrès (Transitions)  » invite les participant.e.s à réfléchir sur les deux dernières années qui ont été marquées par la pandémie de COVID-19 et à mener de nouvelles séances de conversations stimulantes qui nous permettront de comprendre et de façonner notre nouvelle réalité… afin que nous puissions construire un avenir plus diversifié, durable, démocratique et juste ».

OTESSA vous invite à mettre l’accent sur les complexités que la technologie et les pratiques éducatives ouvertes soulèvent pour l’éducation, la société et la recherche.

Cette année, quatre sous-thèmes clés ont été retenus pour les propositions :

  • Transitions en enseignement et apprentissage en ligne
    L’enseignement et l’apprentissage en ligne ont pris un tournant radical en mars 2020. Que pouvons-nous tirer comme apprentissage de nos expériences (récentes ou de longue date) en apprentissage à distance et ouvert, alors que nous nous tournons vers l’avenir et vers une période (attendue) post-pandémie? Comment pouvons-nous nous appuyer sur la recherche et les pratiques existantes en enseignement et apprentissage avec les technologies pour développer des politiques et des pratiques éthiques, inclusives et diversifiées?
  • Réduction des nouvelles inégalités
    Qui est avantagé ou désavantagé par les infrastructures et processus humains et technologiques que nous concevons ? De quelles façons devrions-nous aborder les enjeux relatifs à la surveillance, à la vie privée et à la sécurité ? Quelles innovations et quels changements en matière d’évaluations, de ressources éducatives libres, de pédagogie participative, de coconstruction et de cocréation participative des connaissances sont susceptibles de faciliter ou de limiter la démocratisation des savoirs?
  • Appui aux changements positifs et durables
    Comment pouvons-nous tirer profit de nos apprentissages sur l’ouverture et les technologies en éducation, dans la société et la recherche pendant cette pandémie mondiale, de façon à apporter des changements positifs et durables vers un monde plus diversifié, plus démocratique et plus juste?
  • Joker
    OTESSA propose également une catégorie « joker » pour les idées innovantes et inventives qui dépassent le cadre des trois grands sous-thèmes proposés, à condition qu’un lien pertinent soit établi avec l’ouverture ou les technologies en éducation, dans les milieux scolaires ou dans la société.

Formats des séances

Plusieurs modes de présentation et de participation seront disponibles pour la conférence d’OTESSA.

  • Séances de 20 minutes
  • Séances de 20 minutes
  • Panels de discussion
  • Ateliers
  • Format alternatif
  • Galerie – Asynchrone

Plus d’informations sur les différents types de séances sont fournies dans les consignes aux auteurs sur le portail de soumission des propositions pour la conférence OTESSA 2022. Toutes les propositions devront inclure :

  • Un titre
  • Un résumé (200 mots maximum)
  • Une proposition (500 mots maximum)
  • Une déclaration sur l’engagement et les interactions avec le public (200 mots maximum)

En option : article court (pour les actes de la conférence) ou complet (pour la revue)

Notre objectif principal est de créer et faciliter des conversations animées, de développer des relations et des partages autour de la recherche et des pratiques au sujet de l’ouverture et des technologies en éducation, dans les milieux scolaires et dans la société. Tous les présentateurs sont invités, s’ils le désirent, à soumettre un article court (de pratique ou de recherche) pour la collection des actes de la conférence, en même temps que leur proposition de communication pour la conférence. Ces articles courts pour les actes devront suivre le modèle fourni. Les actes de la conférence seront publiés sur le site web de la conférence avec un DOI et indexés.

À la suite de l’évaluation des propositions de communication et/ou d’articles courts pour les actes, les auteurs auront la possibilité de soumettre un article complet pour publication dans la Revue OTESSA (date limite : 1er avril 2022)..

Notez que toutes les contributions écrites (articles courts ou complets) sont optionnelles. Les actes de la conférence et les articles de la revue seront évalués par les pairs en double-aveugle, auront un DOI et seront indexés. Pour plus d’informations, visitez le portail de soumission OTESSA 2022.

Calendrier

15 décembre 2021 – Date limite de soumission (23 h 59, heure du Pacifique) pour les propositions de communications et articles courts pour les actes de la conférence

Janvier 2022 – Décisions

Février 2022 – Publication du programme

31 mars 2022 – Date limite pour l’inscription anticipée à la conférence

1er avril 2022 – (Optionnel) Date limite pour le contenu asynchrone et pour les articles longs

16 au 19 mai 2022 – Conférence OTESSA 2022 (en ligne

Nous lancerons notre site web #OTESSA22 très bientôt, celui-ci inclura toutes les informations pertinentes à la conférence.

Pour vérifier les informations et consignes aux auteurs et pour soumettre vos propositions de communication pour la conférence, rendez-vous sur le portail de soumission d’OTESSA 2022. (Traduction en français en cours, merci pour votre indulgence. Entre-temps, nous sommes disponibles pour répondre à vos questions à francophones@otessa.org)

Ententes de réciprocité avec d’autres associations

OTESSA s’est alliée avec plusieurs associations membres de la Fédération des Sciences Humaines pour que toute personne participante à l’une de ces conférences ait aussi l’opportunité d’assister aux séances des conférences des autres associations, sans frais additionnels. À ce jour, nos ententes de réciprocité concernent les associations suivantes :

Nous ajouterons des associations additionnelles au fur et à mesure des ententes de réciprocité conclues. Svp, notez que toute personne qui présente une communication à OTESSA 2022 devra être membre d’OTESSA et s’inscrire officiellement à la conférence OTESSA 2022. Les adhésions à l’association OTESSA expirent le 31 décembre de chaque année. Voici un exemple d’entente de réciprocité avec la SCÉÉ (les mêmes ententes valent pour la SCEES et l’ACÉÉA).

Si une personne s’inscrit comme participant.e à la conférence OTESSA 2022, elle peut aussi assister aux séances de la conférence de la SCÉÉ. Si une personne s’inscrit comme participant.e à la conférence de la SCÉÉ 2022, elle peut aussi assister aux séances de la conférence OTESSA. Cela ne permet toutefois pas d’être membre de l’une ou de l’autre organisation. Si une personne fait une présentation soit à la conférence OTESSA, soit à la conférence SCÉÉ, elle doit s’inscrire en tant que participant.e auprès de chaque association dans laquelle elle fait une présentation. Si elle fait une présentation dans les deux associations, elle doit s’inscrire comme participant.e dans les deux. De plus, la personne doit suivre les règles d’adhésion pour les présentateurs/auteurs dans chaque conférence.

Merci pour vos contributions à l’avancement sur les pratiques ouvertes et avec les technologies en éducation, dans les milieux scolaires et dans la société. Nous sommes ravis de nous réunir avec vous pour reconnaître vos contributions au domaine : rejoignez-nous pour la conférence OTESSA au Congrès.

Cordialement, de la part de la communauté OTESSA, alors que nous nous ouvrons et grandissons !

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Photo Patrick Fore sur Unsplash

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