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Appel à propositions

Étendu jusqu’au 31 janvier 2023

Thème Confronter le passé, réimaginer l'avenir

Group of people sitting around a table and using laptop computers
Photo par Annie Spratt sur Unsplash

Dans le cadre du Congrès 2023, OTESSA encourage les chercheurs et les praticiens à partager leurs connaissances sur les complexités que la technologie et/ou les pratiques ouvertes amènent en éducation, dans la société et la recherche, ainsi qu’à se réunir pour construire des liens, des collaborations et mener des conversations critiques lors de la conférence de cette année. Les chercheurs, les praticiens, les étudiants, les bibliothécaires, les concepteurs, les conseillers politiques, les éducateurs et les administrateurs à tous les niveaux d’enseignement ou en formation en entreprise sont tous les bienvenus ! Quel que soit votre rôle actuel et où que vous soyez dans le monde, nous vous invitons à vous joindre à nous et à contribuer par votre expérience, votre expertise et vos idées à des discussions opportunes sur l’ouverture et les technologies en éducation, dans la société et pour l’avancement des savoirs.

Comme OTESSA est membre du Congrès, la plus grande méta-conférence multi-associations pour les sciences sociales et humaines au Canada, nous situons notre conférence OTESSA en cohérence avec le thème du Congrès, “Confronter le passé, réimaginer l’avenir”, qui se centrera sur de nouvelles réflexions sur la façon de vivre dans des relations non hiérarchiques qui respectent nos différences humaines, tout en protégeant l’environnement dont nous dépendons. OTESSA vous invite à mettre l’accent sur les complexités que la technologie et/ou les pratiques ouvertes amènent en éducation, dans la société et la recherche.

three people having a conversation in a coffee shop
Photo par Helena Lopes sur Unsplash

Les quatre sous-thèmes de cette année invitent à des propositions et discussions  sur :

Transformations en enseignement et apprentissage en ligne

L’apprentissage et l’enseignement en ligne sont passés au premier plan depuis le début de la pandémie. Que pouvons-nous apprendre de notre riche histoire d’apprentissage en ligne, hybride, comodal et multi-accès alors que nous avançons vers l’avenir? De quelle manière pouvons-nous nous appuyer sur la recherche et les pratiques existantes en matière de technologies pour développer des politiques et des pratiques éthiques, inclusives et diversifiées?

Réduction des inégalités

Qui est avantagé ou désavantagé par les infrastructures et processus humains et technologiques que nous concevons? De quelle manière envisageons-nous des questions telles que la surveillance, la vie privée et la sécurité? Quelles innovations et quels changements en évaluation, dans les ressources éducatives libres, les pédagogies participatives, la conception collective et la co-conception des connaissances, nous informent et servent à améliorer ou à limiter la démocratisation des savoirs?

Appui aux changements positifs

De quelle manière pouvons-nous utiliser ce que nous avons appris sur l’ouverture et/ou les technologies en éducation, dans la société et pour l’avancement des savoirs, de façon à mettre en œuvre des changements pour un monde plus diversifié, durable, démocratique et juste?

Joker

Nous proposons également une catégorie “joker” pour les idées innovantes et inventives qui vont au-delà des trois grands sous-thèmes, pour autant qu’un lien pertinent soit établi avec OTESSA. 

Calendrier

 
  • 31 janvier 2023

    Date limite *étendue* pour les soumissions

  • Février 2023

    Décisions

  • Fév-Mars 2023

    Publication du programme

  • 1e mars 2023 (approx)

    Date limite pour le contenu asynchrone

  • 1e mars 2023

    Date limite (flexible au besoin) pour les articles complets

  • 27 mai - 2 juin 2023

    #OTESSA23

    27 mai – Sessions en ligne seulement
    28 mai – Pas de session pour permettre le voyage vers l’Université de York. 
    29 au 31 mai – Sessions en personne à l’Université de York, Toronto (ON). Pour les participant.e.s en ligne, accès au matériel asynchrone en ligne et quelques diffusions de sessions en temps réel. 
    1er juin – Pas de session pour permettre le voyage de retour.
    2 juin – Sessions en ligne seulement
  • Été - Automne 2023

    Publications

    Actes de conférences et articles du journal OTESSA publiés en continu, dès 3 mois après les soumissions.

Merci beaucoup!

Nous vous remercions pour le travail que vous accomplissez tous pour faire progresser l’ouverture et les technologies en éducation, dans la recherche ou la pratique. Nous sommes ravis de nous réunir avec vous pour reconnaître vos contributions au domaine. 

Cordialement, de la part de la communauté OTESSA

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